Koraszülöttek hete programsorozat: FPSZ Korai Fejlesztési Centrum és Tanácsadó Szakmai Központ

Időpont: 2025. november 17–21.
ONLINE szakmai programsorozat

„Az élet nem mindig vár a kilencedik hónapig.”
A koraszülöttek története a kitartás, a fejlődés és a remény története.
A Koraszülöttek hetén szakmai és emberi oldalról is közelebb kerülünk ahhoz, mit jelent „jókor” segíteni – akár a szülő, akár a szakember szemszögéből.

A hét során öt tematikus online műhely várja az érdeklődőket, olyan témákkal, mint:

🧠 a neuroplaszticitás lenyűgöző lehetőségei,
👶 a családi reziliencia és kapcsolati biztonság,
🤲 a mozgásfejlődés és szenzoros tapasztalatok világa,
🗣 a kommunikációs és befogadási sajátosságok,
🔍 valamint a korai diagnosztika és fejlesztés legújabb szemléletei.

A programsorozat célja, hogy párbeszédet és tudásmegosztást teremtsen a korai életszakasz támogatásában részt vevő szakemberek között – a neonatológustól a gyógypedagóguson át a kisgyermeknevelőig.
Célunk, hogy a közös gondolkodás és szakmai együttműködés révén még érzékenyebben, tudatosabban és hatékonyabban támogathassuk a legkisebbek nagy küzdelmeit.

A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött.
Regisztráció határideje: 2025. november 15. (szombat)

Jelentkezés: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DsRIo_0udk6cwEnZi7k0rZ5qgbS59ABHn1FhgoFFQ3BURFVYT1pENEc5QjRFQk40UUVLWVpQRVUzVy4u&origin=Invitation&channel=0

További információ: koraszulottekhete2025@fpsz.net






Megosztás

Kapcsolódó cikkek

Koraszülöttek hete programsorozat: FPSZ XIII. Kerület

Rendezvényünk célja, hogy közösen gondolkodjunk a koraszülött gyermekek és családjaik támogatásáról, a korai intervenció interdiszciplináris lehetőségeiről, valamint a családközpontú szemlélet gyakorlati megvalósításáról.

Online konzultáció

2025. november 13. 14:00 és 17:00 óra között a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Online-konzultációt tart. Szeretettel várunk mindenkit, akiben gyermekével kapcsolatban kérdés merül fel.

Kihívások a pedagógus munkában

Hogyan teremthetünk olyan intézményi, elsősorban iskolai légkört, ahol nincs szükség a folyamatos online jelenlétre? És hogyan segíthetjük a gyereket abban, hogy a digitális világban ne elvesszenek, hanem tudatosan eligazodjanak benne?

Scroll to Top